• Определять цели и задачи, планировать уроки.
• Проводить уроки.
• Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты обучения.
• Анализировать уроки.

• Определять цели и задачи внеурочной деятельности и общения, планировать внеурочные занятия.
• Проводить внеурочные занятия.
• Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты деятельности обучающихся.
• Анализировать процесс и результаты внеурочной деятельности и отдельных занятий.
• Вести документацию, обеспечивающую организацию внеурочной деятельности и общения обучающихся.

• Проводить педагогическое наблюдение и диагностику, интерпретировать полученные результаты.
• Определять цели и задачи, планировать внеклассную работу.
• Проводить внеклассные мероприятия.
• Анализировать процесс и результаты проведения внеклассных мероприятий.
• Определять цели и задачи, планировать работу с родителями.
• Обеспечивать взаимодействие с родителями учащихся при решении задач обучения и воспитания.
• Анализировать результаты работы с родителями.
• Координировать деятельность работников образовательной организации, работающих с классом.

Методическое обеспечение образовательного процесса:

• Выбирать учебно-методический комплект, разрабатывать учебно-методические материалы (рабочие программы, учебно-тематические планы) на основе федерального государственного образовательного стандарта и примерных основных образовательных программ с учетом типа образовательной организации, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся.
• Создавать в кабинете предметно-развивающую среду.
• Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области начального общего образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.
• Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений.
• Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области начального общего образования.

• лекарственные средства, лекарственное растительное сырье, вспомогательные материалы, субстанции, входящие в Реестр лекарственных средств, и товары аптечного ассортимента;
• оборудование, применяемое для изготовления лекарственных препаратов в условиях аптеки;
• приборы, аппаратура, химические реактивы, используемые для проведения внутриаптечного контроля;
• оборудование, используемое при реализации товаров аптечного ассортимента;
• нормативно-правовое обеспечение производственной, торговой и информационной деятельности фармацевтической организации;
• поставщики и потребители;

• Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента.
• Изготовление лекарственных форм и проведение обязательных видов внутриаптечного контроля.
• Организация деятельности структурных подразделений аптеки и руководство аптечной организацией в сельской местности (при отсутствии специалиста с высшим образованием).

ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

• Изготавливать лекарственные формы по рецептам и требованиям учреждений здравоохранения.
• Изготавливать внутриаптечную заготовку и фасовать лекарственные средства для последующей реализации.
• Владеть обязательными видами внутриаптечного контроля лекарственных средств.
• Соблюдать правила санитарно-гигиенического режима, охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности.
• Оформлять документы первичного учета.

• Анализировать спрос на товары аптечного ассортимента.
• Организовывать работу структурных подразделений аптеки и осуществлять руководство аптечной организацией.
• Оформлять заявки поставщикам на товары аптечного ассортимента.
• Участвовать в формировании ценовой политики.
• Участвовать в организации оптовой торговли.
• Оформлять первичную учетно-отчетную документацию.